6a. Cita tres masas de aire que influyan sobre la península ibérica y explica algunas de sus características.
-Aire Tropical marítimo - Se genera en los anticiclones subtropicales, sobre los océanos. Es cálida y húmeda.
-Aire Polar- Se genera en las zonas subpolar y ártica. Es fría y húmeda
-Aire Ártico marítimo- Se genera sobre la región cubierta de hielo y nieve, con circulación preferentemente anticiclónica. Es fría, seca y estable.
6b. ¿ Qué es un frente? Explica al menos uno de ellos.
un frente es una franja de separación entre dos masas de aire de diferentes temperaturas, y se les clasifica como frios , calientes, estacionarios y ocluídos según sus características.
Frente frío : El frente frío es una franja de mal tiempo que ocurre cuando una masa de aire frío se acerca a una masa de aire caliente. El aire frío, siendo más denso, genera una "cuña" y se mete por debajo del aire cálido y menos denso.
6c. En zonas de montaña, ¿en qué zona lloverá más?
En la zona de la montaña con la que "ha chocado" la masa de aire.
¿ por qué?
Porque la masa de aire no ha sobrepasado la montaña.
¿ cómo se llama este fenómeno?
Efecto Foëhm
6d. ¿ cómo nos demuestra una animación en “insolación” que la temperatura depende de la latitud?
Debido a la incidencia con la que caen los rayos solares.
6e. Pon un ejemplo de ejercicio de amplitud térmica que hayas realizado en “temperatura”
Aún por realizar, tengo que actualizarla.
6f. ¿ Cómo se mide la humedad relativa con un psicrómetro?
Se compone de dos termometros uno seco que mide la temperatura del aire y otro "humedo" llamado así por que su deposito esta envuelto en una gasa y metido en agua destilada.
6g. ¿ con qué escala se mide el viento? Cuál es el grado máximo y qué efectos produce?
Con la escala de Beaufort. Su grado máximo es "huracán" y sus efectos son devastadores.
jueves, 11 de diciembre de 2008
martes, 9 de diciembre de 2008
Situaciones meteorológicas extremas
Un fuerte tornado de Fuerza 4 llegó a tierra a 45 kilómetros al este de Winnipeg, cerca de Oakville Manitoba, en Canadá. El fenómeno tuvo lugar el viernes 5 de diciembre por la noche. Hay cuatro casas completamente destruidas y muchas más dañadas por lo que varias familias han perdido sus hogares tras la terrorífica noche que vivieron.
domingo, 7 de diciembre de 2008
Tipos de lluvia
1. En la imagen que acompaña esta entrada, ¿ por qué se producirá la precipitación?
Al chocar una masa de aire con una montaña se ve obligada a ascender, y, debido a la baja temperatura que hay a mayor altitud ,el vapor de agua de esta masa de aire se condensa y cae en forma de precipitación, generalmente en la vertiente con la que choca.
¿ A qué tipo de precipitación crees que respondería?
A una lluvia orográfica.
2. Busca información y define los siguientes conceptos: gota fría, lluvia de barro, escarcha, nube.
Gota fría : Se forma cuando dos masas de aire de distinta temperatura chocan frontalmente,
la masa de aire caliente asciende por encima de la de aire frío, enfriándose y dando lugar a una tormenta acompañada de numerosos rayos y de granizo. Afecta a superficies reducidas o de mediana escala y causa fuertes lluvias y vientos.
Lluvia de barro:
Lluvia de color rojizo que deja manchas de barro en los objetos. La coloración de estas manchas, en el levante español, suele ser como de polvo de baldosa y es debida a pequeñísimas partículas arenosas procedentes de los arenales de África.
Escarcha: En una noche muy fría, el vapor de agua atmosférico se sublima y se queda en forma de hielo sobre el suelo, las plantas...
Nube : Se forma cuando el vapor de agua asciende por evaporación (debido a la acción del sol) y se condensa porque a mayor altitud baja la temperatura. Cuando el agua de una nube pesa demasiado, cae en forma de lluvia, granizo o nieve.
3. Aunque no estudiemos las nubes, búscame imágenes de estos tres tipos de nubes: cúmulos, cirros, nimboestratos. Señala también alguna de sus características.
Cumulo: es una nube de gran densidad, de aspecto espnjoso, de crecimiento vertical y de color blanco o gris.
Cirro: es una nube formada por bandas alargadas y delgadas compuestas por cristales de hielo.
miércoles, 19 de noviembre de 2008
¡Alto a los desastres!
Para luchar contra los tsunamis se pueden utilizar métodos que combinan radiolocalización por satélite(se trata de unos detectores situados a grandes profundidades en el mar, que envían las señales al satélite, el cual las envía a los centro de detección situados en el suelo) y observación sísmica muy precisa en tierra firme. También existen estructuras naturales que sirven de protección natural, como playas, dunas, manglares, campos coralinos e incluso arboledas. Debido a la acción humana, la deforestación y urbanización incontroladas agravan los efectos de los tsunamis. En algunas zonas se han proyectado estructuras consistentes en muros verticales de hormigón, complementados con una segunda línea defensiva, unos 200 m hacia el interior de la costa basada en la plantación masiva de cocoteros y manglares, método muy cuestionado por su alto valor económico. La lucha contra la erosión, el diseño de un sistema de comunicaciones adecuado y, desde luego, el establecimiento de planes urbanísticos adecuados, serán los mejores defensas imaginables contra el desastre.
Si ya existen medidas para minimizar los impactos naturales, ¿ por qué no se suelen llevar a cabo?
Por su elevado coste y por la negligencia de los políticos, por un lado, los dirigentes de los países afectados, generalmente pobres, prefieren gastarse el dinero, la mayoría de las veces, en armamento y mantenimiento de los ejércitos, así como en su propio enriquecimiento y, por otro, los gobernantes de los países más ricos,generalmente no afectados por los desastres, no ayudan a los países más pobres y prefieren invertir en otros negocios que les reporten riqueza; evidentemente, la población de éstos países pobres es la que sale más perjudicada.
martes, 18 de noviembre de 2008
De latitud en latitud
90ºS Polo Sur. Se observa un paisaje tipicamente polar, con ausencia total de vegetación, debido al intenso frio y a las pocas radiaciones solares, propios de estas latitudes. Como curiosidad en la imagen aparece un científico de la base Amudsen-Scott que posa junto al polo Sur exacto.
19º N 101ºW, México. Vemos un paisaje tropical, con abundante vegetación, debido a que el régimen de lluvias y de radiación solar son muy intensos en estas zonas, favoreciendo un desbordante crecimiento vegetal.
38º S 144ºE , Australia, latitud templada. Es un paisaje con vegetación propia de climas templados, que permite el desarrollo de plantas, sin llegar a la saturación de las zonas tropicales y ecuatoriales.
domingo, 16 de noviembre de 2008
Actividad 5
5- A . Define estos conceptos: falla, epicentro, hipocentro (a partir del artículo de la revista Consumer)
Falla: fractura que permite el deslizamiento horizontal de dos placas sin que haya creación ni destrucción de litosfera
Epicentro: lugar de la superficie terrestre donde más intensidad presenta el terremoto, se encuentra en la vertical del hipocentro.
Hipocentro: lugar del interior de la Tierra donde nace el terremoto.
5- B . ¿ Qué zonas de España tienen más peligrosidad sísmica? (gráficos El Mundo). Busca información sobre terremotos recientes en la zona.
El sur y sudeste de España. Según el Instituto Geográfico Nacional en los últimos 10 días ha habido numerosos terremotos en la costa este andaluza y murciana, de intensidad no superior a dos grados en la escala de Ritcher.
El día 28 de abril de 2008, sobre las 9:47 de la mañana, hubo un terremoto de intensidad 4,7 en Alcázar de San Juan (Ciudad Real ). El epicentro tuvo lugar en Pedro Muñoz.
5- C . Con qué aparato se miden los terremotos? Explica uno de los grados de intensidad de la escala Ritcher (gráfico "anatomía de un terremoto" y artículo de la revista Consumer)
Con el sismógrafo.
Grado 7: es difícil mantenerse en pie. Los muebles se mueven pudiendo llegar a caerse. Los objetos de las estanterías se precipitan al vacío.
Falla: fractura que permite el deslizamiento horizontal de dos placas sin que haya creación ni destrucción de litosfera
Epicentro: lugar de la superficie terrestre donde más intensidad presenta el terremoto, se encuentra en la vertical del hipocentro.
Hipocentro: lugar del interior de la Tierra donde nace el terremoto.
5- B . ¿ Qué zonas de España tienen más peligrosidad sísmica? (gráficos El Mundo). Busca información sobre terremotos recientes en la zona.
El sur y sudeste de España. Según el Instituto Geográfico Nacional en los últimos 10 días ha habido numerosos terremotos en la costa este andaluza y murciana, de intensidad no superior a dos grados en la escala de Ritcher.
El día 28 de abril de 2008, sobre las 9:47 de la mañana, hubo un terremoto de intensidad 4,7 en Alcázar de San Juan (Ciudad Real ). El epicentro tuvo lugar en Pedro Muñoz.
5- C . Con qué aparato se miden los terremotos? Explica uno de los grados de intensidad de la escala Ritcher (gráfico "anatomía de un terremoto" y artículo de la revista Consumer)
Con el sismógrafo.
Grado 7: es difícil mantenerse en pie. Los muebles se mueven pudiendo llegar a caerse. Los objetos de las estanterías se precipitan al vacío.
lunes, 10 de noviembre de 2008
domingo, 9 de noviembre de 2008
El calendario y el saber popular
1ª Parte
a)
-Por Santa Lucía, acorta la noche y alarga el día.
-Por San Juan, los días comienzan a acortar.
-Por San Antón, media hora más de sol.
b)
-En enero se siembra el ajo y se saca el puerro.
-A heladas de abril, hambre ha de seguir.
-Lluvioso mayo, seguro el año.
c)
-En enero, bufanda, capa y sombrero.
-En febrero, sale el lagarto del agujero.
-En otoño, la mano al moño.
2ª Parte
Foto 1: representa la vendimia en septiembre.
Foto 2: representa la siega del trigo en julio.
Foto 3: representa a un anciano calentándose.
a)
-Por Santa Lucía, acorta la noche y alarga el día.
-Por San Juan, los días comienzan a acortar.
-Por San Antón, media hora más de sol.
b)
-En enero se siembra el ajo y se saca el puerro.
-A heladas de abril, hambre ha de seguir.
-Lluvioso mayo, seguro el año.
c)
-En enero, bufanda, capa y sombrero.
-En febrero, sale el lagarto del agujero.
-En otoño, la mano al moño.
2ª Parte
Foto 1: representa la vendimia en septiembre.
Foto 2: representa la siega del trigo en julio.
Foto 3: representa a un anciano calentándose.
El cambio horario
"....Muchos son los detractores de una medida cuyos resultados económicos ni la propia UE conoce con exactitud, ya que sus repercusiones, especialmente en verano, son muy distintas en función de la situación geográfica de los países y también diferentes en cada sector de actividad. "De ahí la dificultad -reconoce la UE- de alcanzar conclusiones universales".
El ahorro energético pretendido no es pues el mismo en un país del norte que en uno del sur. Más concretamente en España, no tiene las mismas consecuencias en Baleares que en Galicia, zonas entre las que existe una diferencia solar de una hora.
"Resulta muy sospechoso -dijo Manuel Toharia, director del Museo de las Ciencias de Valencia- que una medida como ésta sea efectiva al mismo tiempo en Dinamarca o Alemania que en España, Grecia o Italia. Incluso en un mismo país. ¿De verdad ahorran lo mismo los gallegos que los andaluces?".
"Por otra parte -continúa- ¿cuál es la fecha idónea para ese cambio? ¿Porqué no duran la hora de invierno y la de verano exactamente medio año, que sería lo justo si de verdad el ahorro se debe al descenso o aumento progresivos de horas de sol entre equinoccio y equinoccio?"...." El Mundo,21/10/07.
La noticia dice que no está muy claro que este cambio nos beneficie a todos por igual, porque no causa los mismos efectos en un país que en otro, y dentro de un ismo país, los efectos tampoco serán iguales en un punto que en otro mucho más al este. Desde mi punto de vista, el cambio horario no vale para nada, no se debería de hacer.
El ahorro energético pretendido no es pues el mismo en un país del norte que en uno del sur. Más concretamente en España, no tiene las mismas consecuencias en Baleares que en Galicia, zonas entre las que existe una diferencia solar de una hora.
"Resulta muy sospechoso -dijo Manuel Toharia, director del Museo de las Ciencias de Valencia- que una medida como ésta sea efectiva al mismo tiempo en Dinamarca o Alemania que en España, Grecia o Italia. Incluso en un mismo país. ¿De verdad ahorran lo mismo los gallegos que los andaluces?".
"Por otra parte -continúa- ¿cuál es la fecha idónea para ese cambio? ¿Porqué no duran la hora de invierno y la de verano exactamente medio año, que sería lo justo si de verdad el ahorro se debe al descenso o aumento progresivos de horas de sol entre equinoccio y equinoccio?"...." El Mundo,21/10/07.
La noticia dice que no está muy claro que este cambio nos beneficie a todos por igual, porque no causa los mismos efectos en un país que en otro, y dentro de un ismo país, los efectos tampoco serán iguales en un punto que en otro mucho más al este. Desde mi punto de vista, el cambio horario no vale para nada, no se debería de hacer.
jueves, 6 de noviembre de 2008
Actividad 4
4 A-¿ En qué consiste el fenómeno del vulcanismo? ¿ por qué se produce?
Consiste en el ascenso del magma a la superficie terrestre, a través de la corteza; hay algunas grietas en ésta que profundizan hasta el magma y éste sale por ellas. Es lo que se denomina una erupción volcánica.
4 B-Señala qué diferentes tipos de vulcanismo observas en las animaciones:
Hawaiiano, estromboliano, vulcaniano o vesubiano y peleano.
4 C-¿ Cómo piensas que afectan al relieve?
Creando nuevas montañas, que con cada erupción se agrandan y la lava modifica el paisaje a su alrededor.
4 D-Define estos conceptos: cráter, magma y río de lava:
Cráter: Enorme agujero por el que salen lava, cenizas y humo.
Magma: Es laroca fundida que se forma en el interior de la Tierra( dentro del manto) y que aún no ha salido a la superficie. Se solidifica al enfriarse.
Río de lava: Una especie de senda por la ladera del volcán por donde baja la lava,(magma) quemando y destruyendo todo lo que encuentra a su paso.
4 E-Busca al menos cinco volcanes famosos, cítalos, e incluye la fotografía de alguno de ellos:
Vesubio, Teide, Fuji Yama, Tolbachik, Etna, y Pinatubo.
martes, 4 de noviembre de 2008
Actividad 3
3 A- ¿ Por qué se producen todos estos "errores" si lo comparamos con lo que nos representa, por ejemplo, un globo terráqueo?
Porque el globo terráqueo es una esfera, igual que la tierra, por lo que es más fácil representarla que en un plano, en el que hay que deformarlo un poco.
3 B-¿ Cuál crees que es la proyección más utilizada? ¿ Qué ventajas e inconvenientes tiene?
La proyección cilíndrica, los problemas que presenta, son que, como digo en la actividad anterior, los continentes se deforman un poco.
3 C- Si quieres viajar al polo N, ¿ qué proyección utilizarías? ¿ Por qué?
La proyección cenital, ya que el polo N se representa mejor.
3 D-¿ Qué ha mejorado para los mapas actuales sean mejores que los que hemos visto en esta entrada ?
Pues que antes, al no existir satélites que fotografiaran la tierra, los mapas se hacían "a ojo" ,pero desde el "boom" espacial de los `60, los satélites como el Hubble (lanzado en el `97) nos han facilitado esta labor.
Porque el globo terráqueo es una esfera, igual que la tierra, por lo que es más fácil representarla que en un plano, en el que hay que deformarlo un poco.
3 B-¿ Cuál crees que es la proyección más utilizada? ¿ Qué ventajas e inconvenientes tiene?
La proyección cilíndrica, los problemas que presenta, son que, como digo en la actividad anterior, los continentes se deforman un poco.
3 C- Si quieres viajar al polo N, ¿ qué proyección utilizarías? ¿ Por qué?
La proyección cenital, ya que el polo N se representa mejor.
3 D-¿ Qué ha mejorado para los mapas actuales sean mejores que los que hemos visto en esta entrada ?
Pues que antes, al no existir satélites que fotografiaran la tierra, los mapas se hacían "a ojo" ,pero desde el "boom" espacial de los `60, los satélites como el Hubble (lanzado en el `97) nos han facilitado esta labor.
lunes, 3 de noviembre de 2008
La geografía en imágenes (1)
Estas dos fotos las hice el 4 de agosto de este verano pasado, en Calafell, me levanté a las 5:00 para ir a la playa, a ver salir el sol por el mar, pero, al estar la costa catalana orientada al sur y no al este, no lo vi asomar por el mar, sino por los edificios orientados al este.
Nota: si alguien las quiere, que me mande un correo a super_feaver@hotmail.com indicando cual quiere, y en 2 ó 3 días la habrá recibido.
martes, 21 de octubre de 2008
lunes, 13 de octubre de 2008
Actividad 2
2 A- ¿ Por qué se necesita un reloj para determinar la longitud?
Porque como en un sitio no es mediodía a la misma vez que en otro, el tiempo que se tarda en ir de un punto en el que es mediodía a otro punto en el que es mediodía después, nos permiten calcular la distancia angular entre esos dos puntos.
2 B- ¿ Por qué se necesita un meridiano 0 ?
Porque es necesario tener un punto de referencia para medir la longitud todos los países y a partir del cual se puedan contar los husos horarios.
2 C- ¿ Todo el mundo ha aceptado siempre el meridiano 0 o de Greenwich?
No, en 1884, cuando en Washington se decide que sea el de Greenwich el meridiano 0, Francia no lo admite;no será hasta 1911 cuando este país también lo adopte como meridiano 0.
2 D- Busca información sobre el paso del Meridiano 0 en Aragón
Pasa por diversas localidades de Huesca como Adahuesca , Peñalba y Berbegal; de la provincia de Zaragoza como el término municipal de Caspe y Candasnos Y de la provincia de Teruel, como Valdealgorza, Monroyo y Castelserás. además por la autopista AP-2 dirección Barcelona a su paso por el término municipal de Candasnos se puede ver un arco de hierro que lo señala.
Porque como en un sitio no es mediodía a la misma vez que en otro, el tiempo que se tarda en ir de un punto en el que es mediodía a otro punto en el que es mediodía después, nos permiten calcular la distancia angular entre esos dos puntos.
2 B- ¿ Por qué se necesita un meridiano 0 ?
Porque es necesario tener un punto de referencia para medir la longitud todos los países y a partir del cual se puedan contar los husos horarios.
2 C- ¿ Todo el mundo ha aceptado siempre el meridiano 0 o de Greenwich?
No, en 1884, cuando en Washington se decide que sea el de Greenwich el meridiano 0, Francia no lo admite;no será hasta 1911 cuando este país también lo adopte como meridiano 0.
2 D- Busca información sobre el paso del Meridiano 0 en Aragón
Pasa por diversas localidades de Huesca como Adahuesca , Peñalba y Berbegal; de la provincia de Zaragoza como el término municipal de Caspe y Candasnos Y de la provincia de Teruel, como Valdealgorza, Monroyo y Castelserás. además por la autopista AP-2 dirección Barcelona a su paso por el término municipal de Candasnos se puede ver un arco de hierro que lo señala.
martes, 30 de septiembre de 2008
Actividad 1
1 A- El error es que la Tierra, en el vídeo, no está inclinada, y en la relidad sí.
1 B-Las consecuencias del movimiento de rotación son el día y la noche, y las del movimiento de traslación son las estaciones del año.
1 C- En el polo Sur, las 24 horas del día es de noche, y en el polo Norte, de día.
1 D- Es la noche de San Juan, y en ella se suelen hacer hogueras y se tiran fuegos artificiales para tener buenas cosechas, y para celebrar el solsticio de verano ( en el hemisferio norte). En esta fiesta nos despojamos de todo lo viejo a nivel personal representado por los trastos viejos que se queman en las hogueras a las que se les atribuye efecto purificador y renovador.
1 E- Si en Zaragoza son las 11:00, en Beijing son las 17:00
1 B-Las consecuencias del movimiento de rotación son el día y la noche, y las del movimiento de traslación son las estaciones del año.
1 C- En el polo Sur, las 24 horas del día es de noche, y en el polo Norte, de día.
1 D- Es la noche de San Juan, y en ella se suelen hacer hogueras y se tiran fuegos artificiales para tener buenas cosechas, y para celebrar el solsticio de verano ( en el hemisferio norte). En esta fiesta nos despojamos de todo lo viejo a nivel personal representado por los trastos viejos que se queman en las hogueras a las que se les atribuye efecto purificador y renovador.
1 E- Si en Zaragoza son las 11:00, en Beijing son las 17:00
martes, 23 de septiembre de 2008
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