miércoles, 19 de noviembre de 2008

¡Alto a los desastres!


Para luchar contra los tsunamis se pueden utilizar métodos que combinan radiolocalización por satélite(se trata de unos detectores situados a grandes profundidades en el mar, que envían las señales al satélite, el cual las envía a los centro de detección situados en el suelo) y observación sísmica muy precisa en tierra firme. También existen estructuras naturales que sirven de protección natural, como playas, dunas, manglares, campos coralinos e incluso arboledas. Debido a la acción humana, la deforestación y urbanización incontroladas agravan los efectos de los tsunamis. En algunas zonas se han proyectado estructuras consistentes en muros verticales de hormigón, complementados con una segunda línea defensiva, unos 200 m hacia el interior de la costa basada en la plantación masiva de cocoteros y manglares, método muy cuestionado por su alto valor económico. La lucha contra la erosión, el diseño de un sistema de comunicaciones adecuado y, desde luego, el establecimiento de planes urbanísticos adecuados, serán los mejores defensas imaginables contra el desastre.
Si ya existen medidas para minimizar los impactos naturales, ¿ por qué no se suelen llevar a cabo?
Por su elevado coste y por la negligencia de los políticos, por un lado, los dirigentes de los países afectados, generalmente pobres, prefieren gastarse el dinero, la mayoría de las veces, en armamento y mantenimiento de los ejércitos, así como en su propio enriquecimiento y, por otro, los gobernantes de los países más ricos,generalmente no afectados por los desastres, no ayudan a los países más pobres y prefieren invertir en otros negocios que les reporten riqueza; evidentemente, la población de éstos países pobres es la que sale más perjudicada.

martes, 18 de noviembre de 2008

De latitud en latitud

90ºS Polo Sur. Se observa un paisaje tipicamente polar, con ausencia total de vegetación, debido al intenso frio y a las pocas radiaciones solares, propios de estas latitudes. Como curiosidad en la imagen aparece un científico de la base Amudsen-Scott que posa junto al polo Sur exacto.

19º N 101ºW, México. Vemos un paisaje tropical, con abundante vegetación, debido a que el régimen de lluvias y de radiación solar son muy intensos en estas zonas, favoreciendo un desbordante crecimiento vegetal.



38º S 144ºE , Australia, latitud templada. Es un paisaje con vegetación propia de climas templados, que permite el desarrollo de plantas, sin llegar a la saturación de las zonas tropicales y ecuatoriales.
















Mapas curiosos


Me parece curiosa porque hay un agujero en la Tierra.

domingo, 16 de noviembre de 2008

Actividad 5

5- A . Define estos conceptos: falla, epicentro, hipocentro (a partir del artículo de la revista Consumer)

Falla: fractura que permite el deslizamiento horizontal de dos placas sin que haya creación ni destrucción de litosfera

Epicentro: lugar de la superficie terrestre donde más intensidad presenta el terremoto, se encuentra en la vertical del hipocentro.

Hipocentro: lugar del interior de la Tierra donde nace el terremoto.


5- B . ¿ Qué zonas de España tienen más peligrosidad sísmica? (gráficos El Mundo). Busca información sobre terremotos recientes en la zona.

El sur y sudeste de España. Según el Instituto Geográfico Nacional en los últimos 10 días ha habido numerosos terremotos en la costa este andaluza y murciana, de intensidad no superior a dos grados en la escala de Ritcher.
El día 28 de abril de 2008, sobre las 9:47 de la mañana, hubo un terremoto de intensidad 4,7 en Alcázar de San Juan (Ciudad Real ). El epicentro tuvo lugar en Pedro Muñoz.

5- C . Con qué aparato se miden los terremotos? Explica uno de los grados de intensidad de la escala Ritcher (gráfico "anatomía de un terremoto" y artículo de la revista Consumer)

Con el sismógrafo.

Grado 7: es difícil mantenerse en pie. Los muebles se mueven pudiendo llegar a caerse. Los objetos de las estanterías se precipitan al vacío.

lunes, 10 de noviembre de 2008

La geografía en imágenes (2)

Península de California
Archipiélago de Los Roques




Golfo de Cádiz



Isla de Coelleira















































domingo, 9 de noviembre de 2008

El calendario y el saber popular

1ª Parte
a)
-Por Santa Lucía, acorta la noche y alarga el día.
-Por San Juan, los días comienzan a acortar.
-Por San Antón, media hora más de sol.

b)
-En enero se siembra el ajo y se saca el puerro.
-A heladas de abril, hambre ha de seguir.
-Lluvioso mayo, seguro el año.

c)
-En enero, bufanda, capa y sombrero.
-En febrero, sale el lagarto del agujero.
-En otoño, la mano al moño.

2ª Parte

Foto 1: representa la vendimia en septiembre.

Foto 2: representa la siega del trigo en julio.

Foto 3: representa a un anciano calentándose.

El cambio horario

"....Muchos son los detractores de una medida cuyos resultados económicos ni la propia UE conoce con exactitud, ya que sus repercusiones, especialmente en verano, son muy distintas en función de la situación geográfica de los países y también diferentes en cada sector de actividad. "De ahí la dificultad -reconoce la UE- de alcanzar conclusiones universales".
El ahorro energético pretendido no es pues el mismo en un país del norte que en uno del sur. Más concretamente en España, no tiene las mismas consecuencias en Baleares que en Galicia, zonas entre las que existe una diferencia solar de una hora.
"Resulta muy sospechoso -dijo Manuel Toharia, director del Museo de las Ciencias de Valencia- que una medida como ésta sea efectiva al mismo tiempo en Dinamarca o Alemania que en España, Grecia o Italia. Incluso en un mismo país. ¿De verdad ahorran lo mismo los gallegos que los andaluces?".
"Por otra parte -continúa- ¿cuál es la fecha idónea para ese cambio? ¿Porqué no duran la hora de invierno y la de verano exactamente medio año, que sería lo justo si de verdad el ahorro se debe al descenso o aumento progresivos de horas de sol entre equinoccio y equinoccio?"...."
El Mundo,21/10/07.
La noticia dice que no está muy claro que este cambio nos beneficie a todos por igual, porque no causa los mismos efectos en un país que en otro, y dentro de un ismo país, los efectos tampoco serán iguales en un punto que en otro mucho más al este. Desde mi punto de vista, el cambio horario no vale para nada, no se debería de hacer.

jueves, 6 de noviembre de 2008

Actividad 4


4 A-¿ En qué consiste el fenómeno del vulcanismo? ¿ por qué se produce?

Consiste en el ascenso del magma a la superficie terrestre, a través de la corteza; hay algunas grietas en ésta que profundizan hasta el magma y éste sale por ellas. Es lo que se denomina una erupción volcánica.

4 B-Señala qué diferentes tipos de vulcanismo observas en las animaciones:

Hawaiiano, estromboliano, vulcaniano o vesubiano y peleano.

4 C-¿ Cómo piensas que afectan al relieve?

Creando nuevas montañas, que con cada erupción se agrandan y la lava modifica el paisaje a su alrededor.

4 D-Define estos conceptos: cráter, magma y río de lava:

Cráter: Enorme agujero por el que salen lava, cenizas y humo.

Magma: Es laroca fundida que se forma en el interior de la Tierra( dentro del manto) y que aún no ha salido a la superficie. Se solidifica al enfriarse.

Río de lava: Una especie de senda por la ladera del volcán por donde baja la lava,(magma) quemando y destruyendo todo lo que encuentra a su paso.

4 E-Busca al menos cinco volcanes famosos, cítalos, e incluye la fotografía de alguno de ellos:

Vesubio, Teide, Fuji Yama, Tolbachik, Etna, y Pinatubo.

martes, 4 de noviembre de 2008

Actividad 3

3 A- ¿ Por qué se producen todos estos "errores" si lo comparamos con lo que nos representa, por ejemplo, un globo terráqueo?

Porque el globo terráqueo es una esfera, igual que la tierra, por lo que es más fácil representarla que en un plano, en el que hay que deformarlo un poco.

3 B-¿ Cuál crees que es la proyección más utilizada? ¿ Qué ventajas e inconvenientes tiene?

La proyección cilíndrica, los problemas que presenta, son que, como digo en la actividad anterior, los continentes se deforman un poco.

3 C- Si quieres viajar al polo N, ¿ qué proyección utilizarías? ¿ Por qué?

La proyección cenital, ya que el polo N se representa mejor.

3 D-¿ Qué ha mejorado para los mapas actuales sean mejores que los que hemos visto en esta entrada ?

Pues que antes, al no existir satélites que fotografiaran la tierra, los mapas se hacían "a ojo" ,pero desde el "boom" espacial de los `60, los satélites como el Hubble (lanzado en el `97) nos han facilitado esta labor.

lunes, 3 de noviembre de 2008

La geografía en imágenes (1)



Estas dos fotos las hice el 4 de agosto de este verano pasado, en Calafell, me levanté a las 5:00 para ir a la playa, a ver salir el sol por el mar, pero, al estar la costa catalana orientada al sur y no al este, no lo vi asomar por el mar, sino por los edificios orientados al este.
Nota: si alguien las quiere, que me mande un correo a super_feaver@hotmail.com indicando cual quiere, y en 2 ó 3 días la habrá recibido.